Collège Challemel-Lacour

Festival les Boréales :

C. Dommanget — 2025-11-15T14:30:00Z

Voici quelques images de la rencontre de nos élèves de 5ème de ce vendredi avec Katrina Kalda, dans le cadre des Boréales.

Les élèves ont présenté les affiches réalisées en cours de français sur le roman Halanga, et ont posé de nombreuses questions sur le livre, le métier d'écrivain, et l'enfance de l'autrice en Estonie.

Bravo à tous...

Défi lecture

C. Dommanget — 2025-06-14T09:29:45Z

Mercredi matin, les élèves de 6ème ont participé au traditionnel défi lecture.

Au programme, un questionnaire sur les livres lus durant l'année, ainsi que la réalisation d'une création sur leur livre préféré : marque page, affiche...
Ce fut un moment convivial, très apprécié de nos jeunes lecteurs...bravo à tous nos élèves pour leur engagement tout au long de l'année sur ce défi lecture, et pour les échanges de ce mercredi...

Coup de jeunes en librairie

C. Dommanget — 2025-06-06T14:15:48Z

Lundi 2 juin, tous les élèves de 6ème ont visité la librairie D'un Livre à l'Autre.

Dans le cadre du projet coup de jeunes en librairie, ils avaient déjà reçu la visite le 20 mai au collège de Gaël Aymon, auteur de l'apprenti conteur, ouvrage lu pour l'occasion par nos élèves.
Nos élèves des 4 classes ont eu la chance de pouvoir choisir parmi un large panel de livres, à hauteur de trente euros chacun, de quoi poursuivre à la maison leurs lectures préférées. Les élèves sont repartis ravis ! Un grand merci pour l'accueil.
Il y aura pour finir une présentation du projet en Mairie, le 14 juin, par des élèves de 6ème.

Défi lecture

C. Dommanget — 2023-06-24T14:18:47Z

Jeudi matin nos 4 classes de 6èmes ont mis un point final au projet de Défi Lecture, par un temps de questionnement sur les lectures, et de création pour illustrer celles-ci.

En fin de journée, trois carnets de lecture, et deux créations par classes (cartes pop-up et marque-pages) ont été mis à l'honneur, avec quelques petites récompenses pour les lauréats.
Un grand bravo et merci à tous pour l'engagement tout au long de l'année pour les livres lus, les carnets de lectures, et les réalisations de ce jeudi. Ce fut très difficile de choisir parmi celles-ci...

Voici le palmarès :

Prix carnet de lecture :
- Lily/ Salomé/ Naïme 6J
- Joséphine/ Eliot/ Lilou 6B
- Margaux/ Timéo/ Pauline 6V
- Gabin/ Tom/ Naïa 6R
Activités créatives :
- Gabin/ Zoé 6V
- Gabin/ Sarah 6R
- Violetta/ Sohan 6B
- Louise/ Mathis 6J
Lecture questions
- Timéo/ Théo / Célian 6V
- Lily/ Nolan/ Lisa/ Martin 6J
- Eliot / Joséphine/ Juliette / Annayah 6B
- Naïa / Valeza/ Yanis/ Maël 6V

Défi lecture 2023

C. Dommanget — 2023-03-10T19:44:06Z

En ce vendredi après-midi, nous vous partageons des travaux d'élèves de 6J et 6V, réalisés lors du Défi lecture.

Ceux-ci ont travaillé par groupe de 4, chaque équipe devant réaliser un lapbook (un mix entre l'exposé et le scrapbooking), une boîte à lecture (boîte décorée en fonction de l'univers du livre et qui cache plusieurs objets mis en scène), un abécédaire, des jeux, une affiche sur les livres lus.
Pour réaliser ce travail, ils se sont servis de leur carnet de lecture, qu'ils tiennent depuis le début de l'année. Toutes les six semaines, les élèves ont pour mission de réaliser un compte-rendu sur un des livres lus.
Le programme comprend en tout 16 ouvrages, de quoi donner le goût de la lecture, l'esprit créatif, la capacité de synthèse, le sens de l'organisation, ou encore l'aptitude à travailler en groupe...

👏 à tous !

Défi lecture 2022

C. Dommanget — 2022-07-03T16:00:00Z

Félicitations aux lauréats du Défi lecture de cette année, en photo ci-dessous.

Les prix qui ont été remis à l'issue des ateliers de la matinée du mercredi 29 juin, ont récompensé les plus grands lecteurs de la sélection des romans de l'année, les équipes les plus efficaces sur les questionnaires, et la confection des marque-pages.

Bravo à tous, et merci au FSE pour la participation à l'achat des lots à dévorer cet été !👏📖

Concours académique d'écriture

S. Dauteuil — 2017-04-24T22:34:00Z

L'atelier d'écriture rassemble quinze élèves de sixième à la troisième. Certains se sont inscrits car ils ont déjà la passion des mots et d'autres cherchent au contraire à apprivoiser les mots qui sont source pour eux d'inquiétude et de difficultés. Comme chaque année, des liens se sont créés très rapidement entre les élèves qui sont dans l'échange et le partage du plaisir d'écrire. Voici notre œuvre réalisée pour le Concours académique d'écriture ainsi que l'œuvre des cinquièmes jaunes et des quatrièmes bleues. Bonne lecture !


Œuvre de l'atelier d'écriture	Œuvre des 5J	Œuvre des 4B

Yankov, du roman au théâtre

S. Dauteuil — 2017-03-01T17:23:25Z

Yankov… est un petit garçon que l'on rencontre dans un roman de Rachel Hausfater. Petite créature perdue, presque sans vie, absolument sans espoir à laquelle on s'attache profondément...
Mais comment présenter ce petit garçon sur la scène ? Dans toute la lumière ?
C'est un véritable tour de force que réalise Anne Barthel ! Quand elle entre en scène, on ne sait pas si l'on va y croire : une femme jouant un petit garçon rescapé des camps…

Mais quelques minutes après, la magie opère : on voit sur scène Yankov, ce Yankov qu'Anne Barthel propose, plus agressif, plus fou que celui que Rachel Hausfater avait posé sur le papier. Mais bouleversant aussi.

1. Le jeu de la comédienne

Anne Barthel montre d'abord le désespoir, la détresse et le mal-être de Yankov. Sa voix est rocailleuse, grave, son visage fermé et grimaçant. Elle dit alors toute sa souffrance physique, le manque de tout, le non-espoir.
Peu à peu, le personnage avance vers plus de lumière, vers la lumière. Les habitudes de la vie quotidienne qu'il retrouve peu à peu, comme les repas, les douches, sont des petits pas vers le réapprentissage de la vie. On ne peut pas vraiment parler de vie, ni de survie mais d'un éloignement de la mort et de l'horreur.
Anne Barthel emplit de plus en plus la scène de sa présence, de ses déplacements parfois rapides, en tous sens, et parfois lents, désespérés. Elle montre ainsi les accès de joie de Yankov (par exemple lorsqu'il prend une douche alors qu'il n'en a pas pris depuis trois ans), ses accès de folie (quand il pense à ses proches morts dans le camp). Elle joue ce personnage avec le cœur et le corps, sans demi mesure, car on ne peut être que dans la démesure lorsqu'on parle de la Shoah tant on atteint l'horreur et l'indicible.

2. Les choix de représentation théâtrale

Marie-Véronique Raban, dans sa mise en scène, présente Yankov tel qu'elle se l'imagine après sa lecture du roman. Il oscille entre abattement et effervescence, entre fragilité et force, entre désespoir et colère, sans cesse dans les extrêmes, tandis que la représentation théâtrale permet d'intensifier les émotions transmises. Cela donne au personnage toute son ampleur. C'est aussi une façon de montrer à quel point ces enfants étaient perdus et s'étaient perdus, frôlant parfois la folie d'avoir trop souffert.

3. Le ressenti du spectateur

C'est une émotion puissante qui envahit le spectateur, une émotion vibrante, une émotion débordante. C'est bien au spectacle d'une réalité sans nom que l'on assiste, et à la dénonciation de l'horreur. Rachel Hausfater s'est inspirée de faits et d'anecdotes réels. On ne peut pas échapper à un sentiment de désespoir, d'absurdité, de révolte, qui peu à peu laisse place à l'espoir avec la renaissance de Yankov. Un texte qui met en scène l'atrocité pour qu'elle reste dans nos cœurs émus.

Les sixièmes assistent à une lecture-spectacle

S. Dauteuil — 2016-10-14T22:54:55Z

Ce mardi 11 octobre, les élèves des classes de sixième ont assisté à une représentation théâtrale particulière puisqu'il s'agissait d'une lecture-spectacle. Cette action, appelée La Ronde des Auteurs, s'inscrit dans la démarche de la Compagnie Akté autour de la découverte de textes d'auteurs contemporains. Cette représentation est divisée en deux parties : une première permet de mettre en espace une lecture théâtrale et une deuxième d'engager ensuite une discussion.

Première partie : A la découverte du texte

Gretel et Hansel de Suzanne Lebeau

Synopsis : L'arrivée de Hansel, dans la vie de Gretel, en a bouleversé l'équilibre. Ce petit frère dérange tout. Lorsque leurs parents les abandonnent en forêt et qu'ils finissent chez la sorcière, la tentation est forte de le pousser dans le four avec leur geôlière et de s'en débarrasser à tout jamais…

Deuxième partie : De la découverte à la compréhension

La discussion qui occupe la seconde moitié de la séance est menée par les comédiens.

Ainsi les élèves débattent avec les comédiens des questions que pose le texte, des impressions ressenties qui peuvent aller plus loin que le simple « j'aime-j'aime pas » ou « c'était bien ». Cela permet de comprendre l'univers de l'auteur mais également d'aborder les notions liées cette fois à la mise en scène, à la scénographie, à la technique lumière, musicale…

PS : Cette compagnie reviendra le mercredi 11 janvier 2017 pour une deuxième lecture-spectacle du Petit Chaperon rouge de Joël Pommerat.

Les 3e au Prix des Ados de Deauville

S. Dauteuil — 2016-04-29T18:40:32Z

Le lundi 18 avril, les élèves de troisième sont allés à Deauville pour participer à un spectacle-débat-concert afin d'élire le Prix des Ados du Festival Livres et Musiques, prix organisé par l'Espace Culturel Leclerc.

Ce festival a lieu dans le Centre international de Deauville, durant 3 jours. Cette année, la ville accueille des écrivains, des musiciens et des créateurs venus de l'Italie, ou inspirés par ce pays.

Après avoir lu les différents livres du prix des Ados au cours de l'année scolaire, les élèves ont pu rencontrer les 4 auteurs lors du spectacle de la matinée.

La légende de Lee-Roy Gordon
Ce roman a été écrit par Aurélie GERLACH, qui est à la fois journaliste dans la magazine « Japan Lifestyle » et peintre. Les élèves ont pu échanger avec cette auteur lors d'une rencontre qui a eu lieu dans l'après-midi.
Au cours du spectacle matinal, le groupe We are Match est venu interpréter un morceau des Beatles, Blackbird. Ce groupe d'Alençon est revenu à la fin des échanges avec les auteurs pour un concert.

Là où tombent les anges
Ce livre a été rédigé par Charlotte BOUSQUET, qui a écrit une trentaine de romans d'univers différents (fantasy, thriller, historique). Elle est également scénariste de bande dessinée.
Au cours du spectacle, des lycéennes, Inès, Kenza et Manon du lycée Jean Guéhenno de Flers ont interprété une chanson écrite par leurs camarades Anaïs et Agathe pour célébrer ce livre à l'occasion du festival.

Glenn Gould, une vie à contretemps
Cette bande dessinée a été écrit par SANDRINE REVEL, qui a écrit une douzaine d'albums. Elle a mis une dizaine d'années à réaliser le projet de l'album sur Glenn Gould. Elle est également elle-même pianiste à ses heures, et a déjà édité des carnets de croquis de concerts classiques ou de jazz.
Au cours du spectacle, un pianiste, Esteban Debruille, élève à l'école de musique de Trouville, est venu interpréter des morceaux de musique classique de Frédéric Chopin et de Jean-Sébastien Bach.

Bluebird
Ce livre a été écrit par Tristan KOËGEL, qui est enseignant de Lettres. Il aime faire passer des messages dans ses romans. Il rêve d'avoir avec sa fille plus tard la même complicité que son personnage a avec Minnie. Ce livre a reçu le Prix des Ados.
Au cours du spectacle, un duo Swing and Fields est venu interpréter des chansons de Blues.

Mais Deauville, c'est également le pique-nique sur la plage par beau temps...